调教 漫画 拉库·帕卡木偶剧团在重庆 木偶剧献技

2013年12月5日调教 漫画

2013年12月5日晚，德国艺术家君特·斯戴尼吾斯基在中国重庆献技了木偶剧——不莱梅的城市乐手，这部剧改编自格林童话。本次献技获得了精深的见效——幽默的艺术家以其娴熟而又独具匠心的献技给全场不雅众留住了深刻的印象。

应我校的博世基金会群众洪明珂的邀请，德国艺术家君特·斯戴尼吾斯基于2013年12月探听我校，并于12月5日在四川番邦语大学藏书楼敷陈厅以木偶剧的神色献技了知名的童话故事——不莱梅的城市乐手。日耳曼语言学素质冯亚琳女士、 四川番邦语大学德语系系主任李大雪先生及举座德语系学生到场不雅看了此次献技。在不雅众中还有重庆歌德语言中心的主宰欧丽娜、重庆其他高校的同学以及咱们的德语老诚洪明珂，就连许多可儿的德国、中国小一又友也来了。

献技在19点30分厚爱运转。运转由洪明珂女士对本次神色作念了节略的讲话，中国粹生冯亚楠翻译。在讲话中她简述了本次献技的主题，艺术家献技者。

在献技中君特天然只使用了两个方木箱手脚献技谈具，但凭借他的幽默、各式动作、他的神气以及意旨而天真的语言，他使全场不雅众，尤其是和他进行天真互动的孩子们都奋斗起来了。在献技时刻发生了一个小插曲，那即是小动物猫的脑袋一刹掉下来了。对此全场不雅众立马适意了下来，沮丧也窘态了起来。不外令东谈主安危的是，君特很好的化解了这令东谈主难为情的千里默。他在舞台上娴熟的献技、酷爱的动作和语言拿获了全场不雅众的心。环球都为四只小动物和艺术家的献技而昂扬不已。值得一提的是，用两个暖水袋作念成的匪徒们显得绝顶意旨，他们可儿天真的形象赢得了全场不雅众的原意。

本次木偶剧十分红功。君特唤起了童话的人命力并带给咱们欢声笑语，咱们为此献上了咱们浓烈的掌声。

献技实现后，咱们还不错在舞台背面近距离不雅察木偶。咱们十分佩服献技者们，他们的手指如斯聪惠。终末，咱们和君特一谈合影眷恋。

木偶剧神色还远远莫得实现。迷你戏剧工坊行动第二天就运转。它的进入者们，天然包括我在内，在本次献技实现后就成功收到了君特叮嘱的任务，咱们得在翌日进入行动时带上我方的功课。

郑晓悦，Anna，四川番邦语大学，德语系，2011级

迷你戏剧工坊

2013年12月6日

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提着适口的蛋糕，怀着昂扬的神气，我在博文楼前再次见到了君特。他正在咱们的外教鸣珂和师姐冯亚楠的匡助下将他阿谁神奇的大箱子搬进今天的迷你戏剧工坊。昨夜他的献技《不莱梅的城市乐手》太过精彩，少顷的构兵已让我沸腾，他即是一个贤明却又老顽童般的东谈主物啊。今天，他将辅导咱们走进木偶剧拉库·帕卡的寰宇。

进入此次迷你戏剧工坊行动的成员有两名外教，鸣珂和来自昆明的约翰娜，另外即是分辨来自二三四年纪的德语系学生们。待一切准备就绪，咱们围坐在会议桌的双方，迫不足待地拿出昨天君特叮嘱的家庭功课——至少三句毫无有关的话和恣意两个物品。君特约莫望望了环球所写的句子，并莫得紧接着就这些句子开展什么行动。为了环球更好地相互意志，君特让咱们每个东谈主作念了一个纸质的姓名牌立在我方前边的桌上。我并莫得坐窝就弄显然君特的意思意思，直到简直其他每个东谈主都为我方作念好了姓名牌，我才马上邯郸学步运震脱手，成果匆忙之下还把我方的名字给拼错了。

咱们作念的第一个教训，是在环球都站成一个圆圈后，练惯用手“语言”。即是假想我方的手是一张嘴，大拇指是下嘴唇，其余四根手指牢牢并拢作上嘴唇，每根手指都要使劲，不成转折。当咱们说“A”的时候，将大拇指与其余四根手指分离，整只手伸开，就像此时咱们的嘴巴，亦然大大伸开的。然后当咱们说“E”“I”“O”“U”时，就相应地裁减“上嘴唇”与“下嘴唇”之间的距离，因为此时咱们的嘴型恰是在迟缓地变小。同理的，当咱们在献技任何一个变装用手“语言”时，不成仅仅机械地将手伸开合拢、伸开合拢，是要凭证语言的本体和速率而变化的。教训实现后，环球都学着君特甩放置，因为用手“语言”时手一直紧绷着，深入也曾需要裁减啊。

回到各自的座位上后，每个东谈主依照君特的条目拿出一张白纸，在上头先写上A，代表语言的一方，并在其后写上恣意一个问句或者赞好意思句，再将纸传给我方右方坐着的小伙伴，同期亦然收下我方左方小伙伴传来的纸张，而且在纸上的A句的下方写上B手脚对话的另一方和我方对于A的回复。接下来再将我方手上的纸传给下一位时，就要将前边的句子折到背面去，让下一个小伙伴恒久只看得到我方写的句子，而我方在成果左方小伙伴传来的纸时，也老是只可看到他写的阿谁句子，然后再只针对他阿谁句子给出我方的回复。比如我有一次是这么写的“A：考查啊，我可不想和考查有什么扯不清！”因为我接过的纸上终末一句话是“B：考查在那里呢。”而这张纸上之前的对话本体仅仅对于一个没钱的A想去看电影，于是B建议他去找他的一又友寻求匡助。当我左边的华银只看到“寻求匡助”这个信息时，就成功猜测了考查。而当我只看到“考查”这个词时，就想谁会没事儿找考查啊，于是写下那么一句搞笑的回复。其实还有不少其他由此变成的乌龙搞笑却充满戏剧性的对话。

行动是在九点钟运转的，大略十点半的时候，咱们迎来了第一个中场休息。这不是粗浅的休息，撸撸射网站早上我然则又专诚去买了各式千般的蛋糕，因此当今然则一大桌子的点心饮料等着咱们呢！

休息实现后每个东谈主又都是是神采飞扬的了。君特拿出一个文本，其中独一两句话——“我爱你。”“我知谈。”君特让环球想考，想要给这两句话一个怎么的场景，两个东谈主，说这两句话之前和之后，会是奈何样的。然后每两个东谈主构成一个小组，将我方所谋略的场景表献技来。但献技之前并不要暴露我方所谋略的故事本体是什么，不雅众们能够知谈的，就独一那两句话“我爱你。”“我知谈。”，在献技实现后，献技者才详备诠释具体的场景。环球都津津隽永地分组、谋略脚本和排练。君特也进入小组献技，而且还借助空气帷幕匡助每个小组揭幕和闭幕。每个小组号称小小戏剧团，环球证据假想，献技各具新意。罗致君特的建议，不雅众们不叫好不饱读掌，而是挥舞双手来抒发我方的赞好意思。

午饭时咱们吃的是中餐。菜肴丰富适口，聊天话题一个接着一个，每个东谈主脸上都是高傲舒心的笑脸啊。

下昼，咱们回到工坊，运转了一个新的话题——将物品手脚主角。这里将诈欺到咱们各自所带来的物品。正如君特所说，现存的平淡物件是谋略富足戏剧性的随笔和对话的容身点。最初君特给咱们列举了一些遑急身分，如脾气、语言、平淡生计等。当咱们提倡问题，他就详备老师。凭证君特的探究，咱们指知谈了当咱们面貌一个形象时，就应该老是猜测这些身分。多亏了师姐冯亚楠偶尔的翻译，咱们材干更好地相识君特所要传达的主义。然后君特便给了咱们半个小频繁间，用德语或者干脆就用汉语来面貌我方所带来的其中一件物品。写稿实现后，一些小伙伴朗诵了我方的著作。天然我也读了。而我所写的是对于我所带去的玩物小青蛙。他爱上了一只天鹅却从未得到这只天鹅的爱。君特将我的故事称作一段不可能的爱恋。

在这翰墨教训实现后，咱们又再次利用起早上的所学的手“嘴”和自后所编的那些对话。君特选出几篇比拟富足戏剧性的对话，让咱们用纸杯或者布块将其以物品戏院的神色阐扬出来。同意的每两个东谈主构成一个小组。我和华银聘请了纸杯作念谈具，“考查”阿谁对话手脚脚本。而纸杯奈何来用作谈具呢？很粗浅，在杯底画上两个鼻孔，再加上两扇耳朵——一只天真的小猪就产生了！ 然后刘畅并莫得在杯底画上鼻孔，而是画上了髯毛，正本他是要作念猫咪，他还给他的猫咪戴上了鲜花。于是我也从花篮中摘下一派叶子给我的小猪戴上，再画上两滴鼻水，让他自称我方为“超东谈主”——居然更顺应阿谁怕考查的形象了。将纸杯套在除大拇指外的四根手指上，小猪就不错语言了。接下来就只剩下好好教训脚本了。另一边，君特正教那些以布块作谈具的小伙伴们使用谈具和编排节目。直到又一个中场休息的期间降临，他们还在浓烈地询查并条目蔓延休息期间。

让我感到十分欢畅的是，君特绝顶表扬了我的献技。满载着得益和喜悦，咱们实现了咱们在迷你戏剧工坊的第一天。

2013年12月7日

在这迷你戏剧工坊的第二天，我带上了我统共的布娃娃。因为在这一天，咱们将编排导演一场确实的木偶剧。粉红豹、长颈鹿、狮子、兔子还有熊，女生们带来如斯多可儿的玩偶也让咱们的木偶剧演员君特大吃了一惊。

但最初咱们要作念的，是和玩偶们无关的教训。又是世东谈主围成一个圆圈，此时需要一个小伙伴站出来，在其他统共东谈主双手的援手下，腾空，然后作念出任何我方想要作念的动作，比如攀爬，比如翻腾，只须运用平稳，不消惦念会跌倒，因为其他的东谈主会负责援手他！也许被弥远的东谈主挤在一谈援手着也会以为作念动作很清苦，但这即是要老师环球要皆心合力相互调和。

然后，就轮到玩偶们就上场了。最初，每三东谈主一组学习阻挡一个布娃娃，比如说约翰娜，华银和我学习操作我的粉红豹。一东谈主阻挡粉红豹的头和右臂，一东谈主阻挡它的躯壳和左臂，一东谈主阻挡它的双腿。然后咱们要学习的即是，如何让它在各式这么的小场景中天真起来。在此时刻，君特给了许多的探究和匡助，约翰娜则想出了各式千般奇妙的点子。

当统共东谈主都老到如何灵验阻挡玩偶之后，环球就分红了两组。海燕和我协助约翰娜写脚本，另外的小伙伴们则运转在君特的辅导下运转编排导演木偶剧。在两组东谈主马共同发奋之下，一场简直统共由迷你戏剧工坊成员制作的物品戏院圆满完成。

终末，咱们还在歌德学院举行的大蓬车外临时搭起舞台献技了咱们的迷你剧。无论是大东谈主也曾小孩都被咱们招引了过来。 献技实现后那雷鸣般的掌声让我以为这两天的学习和发奋竟然太值得了！

好意思好的时光老是少顷的。从君特那里我学到了如何遴选题材、塑造变装的手法偏激视觉张力等等对于物品戏院的常识，也因为此次行动，我能够更勇猛更不怕犯错地说德语了。在此时刻，我也意志结交了许多新一又友。此次进入迷你戏剧工坊，的确会是我性掷中一段好意思好难忘得时光。

陈新欣，Jessica，四